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      “工學結合”人才培養方案(4)
      文章來源:未知 時間:2021-06-17 12:24 點擊:

        

       
      ②器樂方向
      序號 課程名稱 主要教學內容和要求 參考學時
      l 器樂演奏 掌握演奏某—種樂器(中國或外國樂器》的基本知識和技能,正確運用各種技法,演奏一定數量的所學樂器的獨奏作品,具備基本的演奏水平與音樂表現力?筛鶕䦟嶋H,在不同年級采取小組課、個別課相結合的教學形式。 72
      2 合奏 掌握合奏的基本知識和技能,能在不同的樂隊中與其他隊員協調配合,具備參與演奏一定數量的中、外合奏作品的能力。 72
       
      3.專業選修課(三選一)
      序號 課程名稱 主要教學內容與要求 學時
      1 舞蹈形體 掌握基本的站姿、坐姿、走姿等基本體態,使形體更加挺拔有氣質。 90
      2 化妝 掌握基本的化妝基礎、能獨立完成3-5個造型設計。 90
      3 戲劇表演基礎 掌握戲劇表演的基本形體、語言表現等. 90
       
      4.實習實訓
      為加強學生的專業實踐訓練,提升對專業知識與技能的綜合應用能力,在第二至第五學期每學期安排一周時間的綜合實訓,可集中或分開時間進行。實訓內容可以是與專業相關的節目排練、演出實踐和社會服務,也可以是民間音樂采風、體驗生活等,由學校根據實際情況自行安排。最后一學期結合頂崗實習組織學生進行畢業匯報演出。
      在學校和實習單位的共同組織下,學生到音樂表演相關單位,如專業培訓部、幼兒園、演藝中心等跟班實習。通過實習,使學生了解音樂行業一線創作生產、演出服務和人文環境,能運用所學知識和技能完成崗位工作任務,初步具備音樂(聲樂或器樂)表演的職業實踐能力。要注重培養學生解決實際問題的能力,提高綜合職業素質,增強就業能力。
      八、教學進程總體安排
      按照《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔
      (一)學期教學實踐分配
      學期 入學教育 軍訓 頂崗
      實習
      畢業
      教育
      成績
      考核
      課程
      教學
      假期 合計
      2     1 18 12 52
              1 18
              2 18 12 52
              2 18
              2 18 12 52
          20    
      總計 2 20 8 90 36 136

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