（三）課程內容及要求
本專業課程分為公共基礎課和專業技能課。
公共基礎課包括公共基礎必修課和公共選修課。思想政治、語文、歷史等國家課程和數學、英語、信息技術、體育與健康、藝術、等列為公共基礎必修課程；中國優秀傳統文化、職業素養列為公共選修課。
專業技能課包括專業核心課、專業（技能）方向課和專業選修課、實習實訓。其中，實習實訓是專業技能課教學的重要內容，含認識實習、跟崗實習、頂崗實習等多種形式。
1.公共基礎課
（1）公共基礎必修課
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | 學時 | |
| 1 |
思想 政治 |
中國特色 社會主義 |
依據《中等職業學校思想政治課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 36 |
| 2 | 心理健康與職業生涯 | 依據《中等職業學校思想政治課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 36 | |
| 3 | 哲學與人生 | 依據《中等職業學校思想政治課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 36 | |
| 4 | 職業道德與法律 | 依據《中等職業學校思想政治課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 36 | |
| 5 | 語文 | 依據《中等職業學校語文課程標準》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色。 | 198 | |
| 6 | 數學 | 依據《中等職業學校數學課程標準》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色。 | 144 | |
| 7 | 英語 | 依據《中等職業學校英語課程標準》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色。 | 144 | |
| 8 | 信息技術 | 依據《中等職業學校信息技術課程標準》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色。 | 108 | |
| 9 | 體育與健康 | 依據《中等職業學校體育與健康課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 144 | |
| 10 | 藝術 | 依據《中等職業學校藝術課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 36 | |
| 11 | 歷史 | 依據《中等職業學校歷史課程標準》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。 | 72 | |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學內容與要求 | 學時 |
| 1 | 中國優秀傳統文化 | 學習民族內涵、愛國、誠信、友善、敬業等內容，幫助學生繼承中華優秀傳統文化并實現創造性轉化，培養學生的人文精神、民族精神和價值取向，以提高學生人文素質、職業意識，培養民族精神，確立清晰系統的價值取向，養成學生正確的道德意識、良好的行為規范、充沛的職業尊嚴，增強傳承發展中華優秀傳統文化的責任感和使命感，禮敬中華優秀傳統文化。 | 36 |
| 2 | 職業素養 | 主要講授工作形象、道德意識、工作技能、團隊能力等內容，注重培養學生的職業規劃意識和職場意識，同時為中職學生的職業生涯規劃和職場素質培養提供實務指導，進一步培養和調動學生的自主學習和職業素質。 | 36 |
| 3 | 勞動教育 | 主要圍繞勞工精神，勞模精神，工匠精神，勞工組織。通過開展日常生活勞動，自我管理生活，提高勞動者自立的意識和能力；定期開展校內外公益服務工作，做好維護校園環境秩序，利用社會專業技能為他人提供相關公益服務，樹立社會公德，培養愛國主義精神，增強職業素養和勞動自豪感，增強創造物化能力，培養不斷探索，精益求精，追求卓越和奉獻工作態度。 | 36 |
